Los robots sociales en la educación podrían mejorar la motivación y el rendimiento

Jueves 03 de septiembre de 2026.

Los robots sociales en la educación podrían convertirse en una herramienta de apoyo para mantener la atención y motivar a los estudiantes.

Un experimento piloto realizado en la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) observó que los participantes rindieron ligeramente mejor cuando recibían comentarios del robot humanoide Pepper que cuando procedían de una persona.

El trabajo ofrece una primera pista interesante: bien utilizados, los robots sociales podrían convertirse en compañeros tecnológicos capaces de reforzar la atención y la motivación sin ocupar el lugar del profesor.